Вопросы реализации концепции развития дополнительного образования детей в Хабаровском крае обсудили накануне на коллегии министерства образования и науки края. 

Хабаровский край входит в десятку регионов страны по охвату детей дополнительным образованием. Для этого работает 99 государственных и муниципальных образовательных организаций, а также 60 частных.

Отдельно было отмечено, что в рамках реализации национального проекта «Образование» модернизирована инфраструктура учреждений дополнительного образования. Так, созданы четыре современных центров цифрового образования «IT-куб», два детских технопарка «Кванториум», открыто 114 центров «Точка роста». Благодаря проекту в образовательных учреждениях появляются новые места для обучения детей, а школьники получают возможность развивать способности и таланты в естественно-научном, техническом и туристско-краеведческом направлениях. Для этого закупается новое современное оборудование и средства обучения.

- В этом году мы превысили плановые федеральные показатели по внесению во всероссийский реестр школьных спортивных клубов и созданию школьных театров.  Одни из ключевых задач на следующий год - увеличение количества в общеобразовательных организациях туристских кружков и школьных музеев, обновление качества программ дополнительного образования детей и повышения квалификации педагогов, - подчеркнула министр образования и науки края Виктория Хлебникова.

Во время заседания с докладом выступил сенатор Российской Федерации Андрей Базилевский. Он отметил эффективную работу по реализации концепции развития дополнительного образования, а также планомерное увеличение охвата детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительным образованием.

- Говоря о дополнительном образовании и итогах года с проекцией на будущее – самый яркий пример 2022 года – это создание молодёжного движения «Движение первых» для воспитания, организации досуга подростков и формирования мировоззрения «на основе традиционных российских духовных и нравственных целей». Отделения движения должны открыться в каждом муниципалитете России, а в каждой школе могут быть созданы первичные ячейки движения, - добавил  Андрей Базилевский.

Одно из важных решений коллегии – это решение проводить обновление содержания дополнительных общеобразовательных программ и методов обучения.

Помимо этого, руководителям органов местного самоуправления в сфере образования рекомендовано обеспечить создание к концу 2024 года в общеобразовательных организациях школьного спортивного клуба, объединений дополнительного образования – спортивного кружка, туристского кружка, а также школьного театра и школьного музея.